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地理信息+无人机深度融合 校企合作共育创未来
地理信息+无人机深度融合 校企合作共育创未来


为推进落实北京富地“地理信息+无人机”发展战略,深化校企合作,推动传统测绘和无人机技术的融合应用,丰富职业教育办学内涵,提升学生的实践能力与发展需求,打造具有示范效应的产教融合基地,北京富地和北工职院隆重举行校企合作战略签约仪式。


北工职院建筑与测绘工程学院院长李长青、产学合作办公室主任张波、工程测量专业教研室主任赵小平,北京富地董事长周焕波先生和副总裁赵珍珍女士出席本次签约仪式。李长青院长和周焕波董事长共同签署了“地理信息+无人机 打造产教融合示范基地”校企战略合作文件,并举行了培训基地授牌仪式。

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图为周焕波先生与李长青院长签约

后排左1赵珍珍副总裁、左2张波处长、左3赵小平主任



专属特色:校企联合“定制”无人机应用人才


围绕地理信息+无人机新的产业增长点,双方将在无人机实训室解决方案、地理信息大数据处理中心、创新创业基地、无人机行业应用人才培训等多方面展开深入的合作。双方建立互访和沟通机制,校企各个层级实现有效对接,充分发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能,利用北京富地行业资源、生产经验、研发能力,为社会培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大的空间。实现“产”与“教”的有机融合,形成真正推动产业发展、具有示范效应的产教融合新模式。




 六个执行把产教融合抓实做细


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 01  专业共建


针对无人机驾驶及行业应用,专业共建、课程体系搭建、教学标准制定、开发教学内容开发、教学环境设计、培养模式构建、以及职业规范与技能鉴定等,将企业资源转化为专业资源,打造适应企业发展和地信行业发展需要的特色专业和专业群。


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02  教材编写


围绕实用性无人机人才培养,合作开发系列无人机驾驶及行业应用相关教材,注重无人机实用知识和应用实操,覆盖当下比较热门的行业应用领域,切实帮助学生选择就业方向和实操技能训练的掌握。


03  实训室共建


为学生提供一体化“地理信息+无人机”的学习场景设计,包含无人机互动展示区、无人机自动控制实训室、组装调试区、模拟飞行区、室内飞行区五个室内实训室和一个室外飞行区。


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04  共建培训基地


双方在考证、培训、行业应用、赛事举办等方面紧密合作,由企业提供全方位的技术和资源支持,改进提升学校的无人机专业人才培养模式和教学水平,推动学校无人机专业建设更好地与前沿同步、与市场接轨、与需求一致,打造北京区域乃至全国中高职院校无人机教学、培训和技能竞赛的领军品牌。


05  实习就业


为把学生培养成市场所需要的实用性、复合型应用人才为目标,就北工职院学生的实习实训展开合作,北京富地提供产学结合的教学环境和实习实训机会,使学生在企业进行顶岗实习,提前接受职业化培训,缩短学生和市场需求之间的距离。

 

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06  地理信息大数据处理中心


围绕地理信息数据处理、分析与成果应用,在北工职院设立数据处理中心,利用北京富地的项目资源和技术优势,充分发挥学校的场地、设备和知识优势,发掘人才潜力与积极性。通过数据中心发布众包任务,实现人才共享、资源共享、利益共享。



三大机制:保障产教融合


01  高层定期互访


建立每年至少一次的高层互访机制,由双方领导规划双方合作方向,总结双方合作成果,确定后续工作开展总体思路,决定新的合作项目。


02  阶段性技术交流


建立双方技术层面负责人互访机制,推进、解决一段时间以来合作过程中出现的技术难题,举行技术交流研讨会。


03  项目组实时沟通


建立各专项负责人实时沟通对话机制,随时解决生产中遇到的具体问题。



通过“产”与“教”的融合,学校教育教学过程与企业生产过程的对接,将富地地理信息+无人机的理念、技术、资源整合到学校的培养体系、课程、实训以及师资建设中,同时将学校培养的学生、科研和双创成果带给产业,共享和优化产学资源配置,助力产业建设,达到双方互利共赢,为职业教育、为地信行业的发展培养出更多、更好的优秀人才



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